親愛的家長們，這是您所面對的困境嗎？

• 孩子國小英文都九十分以上，但一上國中，英文成績卻一落千丈？
• 希望孩子好好學習英文，孩子卻總是提不起興趣，又或是苦苦找不到方法，一個勁的往錯誤的方向，花了大把冤枉時光學習？
• 從孩子呀呀學語開始，每年砸下好幾萬的學費，讓孩子在雙語幼兒園學習英文，沒想到上了國小之後，卻無法在英文科上一展長才獲得高分，孩子還因此信心受挫，逃避學習英文？
• 孩子排斥學習英文，認為那是個沒用處的學科，到了國小高年級，單字卻還背不出幾個？

到底做家長的要怎麼幫助自己的孩子？

1.          找到一個適合孩子的好老師。

還記得之前有人說過「一個好的老師帶你上天堂」嗎？孩子是天真無邪的，他們會隨著帶領他的人走。幫助孩子選擇正確的帶領者是非常重要的。克林頓美語以三十年的教學經驗，慎選授課教師，有來自美加兩國的外籍美語教師，亦有畢業於國立頂尖學府的台灣籍老師，多年教學經驗讓我們知道要如何引導孩子熱愛英文、運用英文、學習英文。

2.          聽說讀寫都很重要，四者缺一不可。

許多學習兒美體系的孩子常常重視聽說，卻忽略讀寫，導致能夠流利的運用英語和人溝通，卻無法在校內獲得好成績，就是因為他缺乏讀寫的訓練。這樣的乏饋讓他未來也無法面對原文課本、用英文寫論文，以及和外國客戶書信往來。反之，有許多讀文理班的孩子，只重視文法、單字的背誦，卻忽略了聽和說的運用。面對外國人時，頓時成了啞巴。看英文電影，卻總是要依賴字幕。克林頓美語聽說讀寫四項語言能力指標都均質重視，我們有母語教師訓練孩子聽說能力，更重要的是連音的練習，讓他們避免每個字拆開都懂，但合在一起卻不懂的情況。我們也有台灣籍老師帶領他們練習讀寫，單字、片語、句型及文法的解說，讓孩子可以用英文寫出一篇篇優美的作文，面對學校考試也不再緊張失分。

3.          遊戲式教學幫助孩子燃起對英文的熱情。

問家長「什麼事情不用催，孩子就會去做？」十個有十一個會說「玩」。的確，孩子本來就是應該從玩樂中學習成長，尤其是學校課業後的補充教學，若是過度嚴謹，一個在學校已經坐了八個小時的孩子，要如何期待他能夠再坐上一個多小時，認真乖乖學習？在克林頓美語上課，我們會將遊戲融入在教學當中，讓孩子在歡樂中學習，而非枯燥乏味的背誦及填鴨。

4.          停止中翻英，不再使用中式英文。

學習英文多年，最怕的就是講出來的東西詞不達意，讓母語人士聽不懂。為什麼會這樣？因為單字不夠？不，這是因為用錯地方，鬧了大笑話。又或是課本當中的東西過度死板，在日常生活當中使用並不合適。例如面對「How are you?」台灣人只知道回答「I’m fine. Thank you, and you?」對於母語人士來說，這樣的英文雖然沒有文法上的錯誤，但卻讓人感覺過於死板，像在和機器人對話一樣。克林頓美語的老師有著多年教育經驗，深知此點，因此上課時都會教導如何使用流暢、自然、不死板的英文。這種包含文化性的英文教學，若非是對於中英文皆深入瞭解的教學者，是很難教授的。

克林頓美語三十年教學經驗傳承，孕育無數菁英，親愛的家長，您已經決定好幫自己的孩子預約好最適合他的未來了嗎？從克林頓美語出發，放眼國際舞台！

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