復活節(Easter)是每年三到四月的一個西方重要節日，除了是慶祝耶穌的復活之日，也象徵生命的新生與春天的萬象更新。然而台灣學生似乎對此節日並不熟悉，因此，克林頓教學團隊決定設計一連串有趣的ESL美語活動，讓孩子們體驗一次復活節的文化巡禮。

首先，先透過閱讀文章，認識復活節的由來與意義，低階班的孩子認識簡單的單字，如小兔子(Bunny)、小雞(Chicks)、彩蛋(colored eggs)、籃子(basket)等，

中階班的孩子則閱讀一篇100字英文文章，了解到根據傳說，可愛的復活節小兔子會出來把彩蛋和糖果藏起來，小朋友們的任務就是努力尋找彩蛋!高階班的學生，則閱讀英檢中級雜誌內的"Dyeing to Know about Easter Eggs”，更深入探討彩繪蛋可用的原料和技巧。

         無疑地，尋找彩蛋(Egg Hunting)是傳統文化的一部分，孩子們當然需要實際體驗看看，但，到底要找真蛋還是假蛋呢?若只找假蛋，彩繪時缺乏真實感，若只找真蛋，玩滾蛋遊戲時又會砸碎辛苦彩繪的美蛋。思來想去，最後我們決定，兩種蛋都必須出現!雖然工程浩大，但為了孩子，再辛苦都值得。我們一口氣訂了幾百顆蛋，主任還高標準規定一定要使用最好的食用色素染蛋(結果是蛋的顏色無法太鮮豔)，因此連續三天，都可以發現廚房不停地在煮蛋，而且工作夥伴還要努力吃完不小心破掉的蛋，過程之繁瑣大概只有準備的老師們可以體會吧！

接著，要把蛋藏在哪裡呢？還好我們有一個美麗的花園，可以讓孩子們盡情地尋找，雖然活動過後，花園看起來有如颱風過境，但看到孩子們認真翻找的動作、發現彩蛋時興奮的表情，就會感覺這一切真的很令人感動! 當然，不能純粹只是讓孩子找蛋，必得融入些英文學習的情境，因此我們規劃了尋找彩蛋的路線提示(Clue)，學生跟著老師閱讀線索，又複習了描繪位置的英文字彙(如in front of… /be across from… / behind…)，以及常見的居家字彙(如refrigerator, garden, kitchen, fish tank…..)，老師也要求他們必須用英文對談，如Where is the egg? I got an egg! 充分發揮ESL美語教學的精髓。

整堂課笑聲不斷，既有趣又能大量使用英文，下課後孩子們都還意猶未盡，繼續在花園裡找著漏網之魚的彩蛋呢!

        彩繪蛋也是一門學問呢！孩子們拿著色筆，專注彩繪屬於自己的蛋，完成後的開心與成就感不可言喻。而每年此時，美國白宮也都會舉辦滾蛋活動(Egg Rolling)，為了應景，當然也不能錯過這個極富趣味性的遊戲呢!老師們準備各種五顏六色的塑膠彩蛋，讓孩子們玩滾蛋、玩平衡遊戲，不管是大朋友還是小朋友都玩得不亦樂乎，笑得合不攏嘴呢！

        不知道大家有沒有發現相片中有好多好多隻可愛的Little Bunny呢? 活蹦亂跳、天真快樂、閃閃發光，克林頓祝福每一個寶貝都能保有學習英文的熱忱，在每一次的節慶文化體驗中獲得成長與感動!

最後，讓我們看一下精彩的活動剪輯吧!